砥砺奋进显自信，潜心研究塑未来！——记勒流中学语文科组公开课教研活动
在高考改革推进的当下，勒中语文科组牢记新课改的使命，秉承学校“全面育人，和谐发展”的融创办学理念，在教育路上紧跟时代发展步伐，砥砺奋进，勇立潮头，以最真切的精神为学生献上最美好的教育。
课堂质量是教学的生命，语文科组勇立教改潮头，从课程建构到课堂改革，孜孜以求，努力探索，倡导新理念，践行新教法，谱写出一曲曲壮美的教改之歌，使勒中教育园地鲜花繁茂，栋梁葱茏。本学期，承蒙学校厚爱，专门安排每周一的上午，作为语文科组的教研活动时间，语文科组在新任科长欧阳初锋老师的带领下不辱使命，充分利用这个时间来聚焦高效课堂、研究和创新学案设计。
为了进一步提高科组教研质量，构建高效课堂，欧阳科长足智多谋地组织教研活动：随机抽取不同层次班级进行听备评一体化活动、组织各级教师分赴外校取经交流学习、邀请专家来校把脉诊断等。
在第七周和第九周的科组活动上，科组所有老师观摩学习了陈宏宽老师执教的高三（8）班和王隆博老师执教的高二（8）班的融创课堂，两位语文教师课前都做了精心准备，在教学中，教师将新课改理念渗透到教学的各个环节中去，呈现出精细化，针对性强的特点，听课的老师们认真聆听，积极撰写听课记录。
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认真听讲
认真撰写记录
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聚精会神
或听或记
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陈宏宽老师的课
陈宏宽老师上的是文言文专题复习《词类活用》，学案设计包括：预习案、探究案、总结案、课堂检测案四个部分，通过本节课使学生了解文言文名词、动词、形容词活用的类型，总结其活用的规律，灵活掌握其翻译技巧。
王隆博老师的课
王隆博老师上的是诗歌专题《把握诗歌情感，提高鉴赏诗词的能力》，学案设计包括：课前预习、当堂探究、当堂演练、课后拓展四个环节，本节课通过学习鉴赏诗词思想感情的方法，提高学生鉴赏诗词的能力。
评课
课后，语文组同仁针对这两节课的课堂教学情况展开了认真、全面的评课研讨活动，两位教师说课、其他教师评课、科长总评，进行评课的各位教师都中肯的对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议，整个评课环节气氛热烈。
两节课的部分亮点如下：
陈宏宽老师
陈宏宽老师教态温婉、大方，利用多媒体教学，学案设计清晰明了，课堂设计有梯度，目标明确，考点突出；师生配合密切，循循善诱，耐心引导学生找规律，做到当堂内容当堂掌握；课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，在轻松愉悦的氛围中，学生得到了收获，是一节高效的复习课。
王隆博老师
王隆博老师教态潇洒、干练，抓住情感角度，利用多媒体教学，目标集中；课型结构紧凑，课堂容量大，驾驭能力强；内容紧扣高考考点、选材精准；课堂中善于引导学生，讲解中语言简练，师生思维敏捷，学生积极展示，是一节成功的示范课。
群策群力，共荣共进！每一堂公开课，都是一次收获、一次成长。勒中语文教研组通过听、评课系列活动，为上课教师提供了展示、提升和成长的平台；为年轻教师提供了观摩学习、激活思维的机会；相信在语文科组这个大家庭里，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。
备课组活动
在其后进行的备课组活动中，三个备课组在组长的带领下，进行了认真磨课，主备人为备课组老师人手准备了一份讲学预案，针对讲学预案，大家讨论热烈，提出中肯意见，最后再由主备人形成正式讲学案。
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高三掠影
高二掠影
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高一掠影
今天，学校教研处廖令洁主任全程参加了高三语文备课组活动，为高三语文教学把脉指导，领导亲力亲为，老师们干劲更足！
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图：科组老师；文&编辑：高会
审稿：欧阳初锋
审核：杨月桥
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